Buenas tardes apreciados participantes, la actividad de esta semana, consiste en resolver los ejercicios de la guía que les será dada en clase.
Buenas tardes apreciados participantes, la actividad de esta semana consiste en investigar los siguientes puntos:
1.- Que es un espacio vectorial?
2.- Que es un sub espacio vectorial
3.- Propiedades de los espacios vectoriales
Esta actividad la realizarán en sus respectivos cuadernos.
HOLA APRECIADOS PARTICIPANTES. LA ACTIVIDAD QUE CORRESPONDE A ESTA SEMANA , ES LA RESOLUCIÓN DE LOS EJERCICIOS DE LA GUIA ENTREGADA EN CLASE (PAGINAS 341 Y 342). LAS RESPUESTAS SERÁN ENVIADAS POR ESTA MISMA VÍA Y BAJO EL SIGUIENTE ESQUEMA.
LOS EQUIPOS NUMERO: 1, 3, 5, 7, 9, 11: PÁGINA 341, EJERCICIO 1.a y 1.c
PÁGINA 342, EJERCICIO 4., parte a
LOS EQUIPOS NUMERO: 2, 4, 6, 8, 10: PÁGINA 341, EJERCICIO 1.a y 1.c PÁGINA 342, EJERCICIO 6.parte a.
A continuación les envío material para su estudio en esta página.
http://www.lacoctelera.com/myfiles/vigleidaelena/MATRIces-y-determinantes-sistemas-de-ecuaciones.doc
HOLA, APRECIADOS PARTICIPANTES, LA ASIGNACION DE ESTA SEMANA CONSISTE EN LA INVESTIGACION DE LOS SIGUIENTES PUNTOS:
1.- QUE ES UN SISTEMA DE ECUACIONES LINEALES. EJEMPLOS
2.- QUE ES RANGO DE UN SISTEMA DE ECUACIONES LINEALES
3.- QUE SON SISTEMAS EQUIVALENTES
4.- QUE SON SISTEMAS HOMOGENESOS
5.- METODO DE CRAMER.
6.- CONDICIONES DE COMPATIBILIDAD
ESTA ASIGNACION DEBE IR ACOMPAÑADA DE EJEMPLOS. Y HECHA EN EQUIPO DE 2 ESTUDIANTES. REALIZARLA EN EL CUADERNO Y ENTREGARLA EN HOJAS DE EXAMEN, NO SE RECIBIRA BAJO OTRA MODALIDAD.
RECUERDA QUE ADEMÁS DE DESARROLLARLA, DEBES ANALIZAR Y COMENTAR CON TUS COMPAÑEROS ACERCA DE LO INVESTIGADO YA QUE ASI SE HARAN MÁS EFICIENTES Y EFECTIVAS LAS CLASES. A CONTINUACIÓN PODRAS VER ALGUNOS EJERCICIOS RELACIONADOS CON EL TEMA
http://www.lacoctelera.com/myfiles/vigleidaelena/EJERCICIOS-MODELO-PARA-EXAMENES.doc
Nota: los comentarios se cerrarán el dia lunes 12 a las 9pm.
Hola apreciados estudiantes. para la próxima clase del martes 6 y del miércoles 7 respectivamente deben investigar lo siguiente:
Reducción a la forma escalonada por cofactores. Cálculo de la matriz inversa por el método de la adjunta.
Realizar un ejercicio explicativo. Esto lo deben hacer en su cuaderno
A continuación una serie de preguntas teóricas y prácticas para ser resueltas en equipo, el mismo equipo creado para la primera asignación. Esta asignación debe ser entregada el martes 21 y miércoles 22 de acuerdo al dia que le coprresponda la clase., la entrega se hará en una hoja de examen y cada estudiante la debe tenerla en su cuaderno ya que el mismo también será revisado.
1.- Que es una permutación.y dé ejemplos.
2.- Qué es un factorial de un número y dé ejemplos
3.- Que son determinantes? y dé ejemplo
4.-Que son determinantes de segundo orden y ejemplo
5.- Que son determinantes de tercer orden y de ejempo
5.- Propiedades de los determinantes con ejemplos.
6.- Cómo se calcula el deteminante de una matriz de orden mayor o igual a cuatro ? explique el método de expansión de Cofactores.
Anexo envío planificación de la asignatura:
http://www.lacoctelera.com/myfiles/vigleidaelena/PlanificaciónAlgebra-Linea-3.doc
1. Explique que qué son matrices
2. Explique que es orden o dimensión de una matriz
3. En la matiz siguiente indicar a) Orden b) Elementos que forman la tercera columna c) Elementos que forman la segunda fila; Valor de los elementos a22, a33, a13.
4. Dadas 
y 
(a)Describir los vectores filas y los vectores columnas de 
y 
(b)Hallar 
, 
,
